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“大奖杯只能是我的”4岁男孩死死抓住奖杯不撒手,孩子输不起怎么办?

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
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近日,黑龙江齐齐哈尔的某家幼儿园举办了平衡车比赛,4岁男孩贝贝因为在小组赛中和其他参与平衡车比赛的小伙伴发生了碰撞,因此失去了小组第一的资格。

不过贝贝却在接下来的复活赛和决赛中,能够与各小组的第一名争夺冠军并成功地得到了第一名的佳绩,实属不易。

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不过让人意想不到的是,在颁奖环节中,成功夺冠的贝贝却没有想象中地这般欣喜和激动,而是紧紧地将大奖杯抱在怀里,耷拉着一张脸,看起来情绪不佳的样子,和另外两位小朋友形成了鲜明的对比。

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对此,贝贝的爸爸感到十分奇怪,所以在颁奖结束之后,他特意向贝贝询问具体情况。原来,贝贝之所以会感到不开心,是因为他害怕奖杯被别人抢走,他一边攥紧着奖杯,一边还不忘向爸爸宣布主权:“这是我的!大奖杯只能是我的!”,让人感到既好笑又心酸。

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其实,从贝贝在比赛受挫之后并没有放弃,而是坚持完成了比赛来看,贝贝的努力还是值得肯定的。然而,颁奖的过程却暴露了贝贝过强的胜负心,我们能够发现,贝贝的胜负心实在是太强,他下意识地认为,奖杯必须是属于自己的,所以他一想到别人拿奖杯,内心就一万个不情愿。

试想一下,倘若这次贝贝没有拿到冠军,那么他会如何?是负气离去,还是撒泼打滚?当然,无论是那种情况都是我们不愿意看到的。由此看来,孩子胜负心过强,往往弊大于利,那我们应该如何引导孩子的好胜心呢?

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理解输赢,2招引导

? 树立“输得起”的观念

家长可以以身作则,或让孩子观看一些有关竞争的动画片,用浅显易懂的道理让孩子从小懂得,每个人都有长处和短处,大人也有许多做不到、做不好的事情,但失败并不“丢脸”,别为自己的不足而自寻烦恼,只要尽了最大努力就行。

? 让孩子休息一下

如果孩子因为做不到某件事,或者在游戏中屡屡失败而导致发脾气,哭闹时,不如先让孩子休息一下,等情绪好了再继续或明天再做。冷静是平伏情绪最好的办法。当然,在孩子发脾气的时候,我们最好也保持沉默,任由他发泄。等孩子情绪平伏后,再和讨论一下刚才的表现以及引导他所谓比赛和游戏的真正目的和意思是什么,输赢并不代表什么,参与了认真完成才是真正的目的。

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? 给予孩子足够的锻炼机会
竞争无所不在,平时家长可以和孩子一起玩游戏,例如比赛搭积木、踢球等。一开始,家长可以故意输给孩子,激发孩子的兴趣和积极性,渐渐也要让孩子尝试“输”的滋味。还应让孩子多参与集体活动和比赛,在实践中感受竞争,积累经验,提高适应力和抗挫力。

输,就是让孩子发现错在哪里,并且铭记在心。父母必须创造机会让孩子输,才是智慧的父母。

怎样和自尊心强的孩子好好沟通?

● 避免强势的对话态度

阻止、指示和批评是伤害孩子自尊心的3个元凶。要是在有这3个元凶的对话中施以强压式的态度,则会使情况变得更加糟糕。强势的对话态度会使孩子产生恐惧,影响到他们的正常成长。而且,在受到强压一段时间后,孩子会出现更严重的问题。

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● 对话时一定注意保持一致性

在每个家庭里,对于能做的事以及不能做的事的定义不尽相同,对于礼仪的要求也不相同。但是在同一个家庭里,父母对待孩子的态度必须具有一致性,不然就会使孩子产生混乱。

● 注重实践和沟通

实践是件非常难的事。因此,需要父母不断地努力。要是想知道自己改得正不正确,可以问一下孩子:

"爸爸这样跟你说话你觉得开心吗?"
"妈妈这样做你觉得开心吗?"

长此以往,通过家长的引导,孩子也会慢慢朝更好的方向发展。

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